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Brevet
professionnel coiffure

Durée
800 h en Cours du jour
420 h en entreprise
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BP coiffure

Organisation pédagogique :

Information sur le(s) public(s) visé(s) :

Tout public

BP coiffure

Organisation pédagogique :

Information sur le(s) public(s) visé(s) :

Tout public

Vous devez également être diplômé(e) du CAP Coiffure et justifier de 24 mois d’expérience professionnelle à temps plein ou à temps partiel (hors périodes de stage).

Maîtriser toutes les techniques de soins capillaires, de coupe, de coloration, de coiffage et d’entretien du système pilo-facial
Participer à la gestion du salon de coiffure, manager le personnel, développer la vente des produits et/ou des services

Savoirs associes
S1. Enseignements scientifiques appliqués
S.11 physique et chimie appliquées
S.12 biologie appliquée
S2. Technologies et méthodes
S.21 diagnostic – conseil
S.22 produits d’hygiène et soins capillaires – technologie des matériels
S.23 coupe
S.24 mise en forme temporaire
S.25 mise en forme durable
S.26 coloration
S.27 coiffage
S.28 entretien du système pilo – facial
S3 cadre organisationnel et règlementaire de l’activité
S.31 ergonomie – hygiène – sécurité
S.32 installation et aménagement des locaux
S.33 règlementation en usage dans la profession
S4. Gestion de l’entreprise
S.41 le cadre de la création, du rachat ou de l’exploitation d’une entreprise de coiffure
S.42 le pilotage de l’entreprise
S.43 les opérations comptables et administratives courantes
S.44 la gestion et le management du personnel
S.45 la vente – conseil
S5. Arts appliques a la profession
S.51 histoire de la coiffure
S.52 mise en valeur des produits et des services
S.53 traduction des recherches esthétiques en vue de la définition, la mise au point technique, la création et la réalisation d’une coiffure

Activités professionnelles
E1 : création, couleur, coupe, coiffage
C.21 gérer les produits et les matériels
C.22 planifier les activités
C.32 concevoir une coiffure personnalisée
C.34 mettre en oeuvre des techniques de coloration et d’éclaircissement
C.36.1 créer et réaliser des coupes
C.37 concevoir et réaliser des mises en forme temporaires et des coiffages

E2 modification durable de la forme :
C.33 mettre en oeuvre des techniques de soins capillaires
C.35 mettre en oeuvre des techniques de modification durable de la forme
C.42 apprécier la mise en oeuvre et le résultat d’une technique

E3 : épreuve professionnelle optionnelle au choix du candidat
U30a : coiffure événementielle
C.38 concevoir et réaliser des coiffures événementielles
U30b : coupe homme et entretien du système pilo facial
C 36.2 créer et réaliser des coupes
C.39 concevoir et réaliser une taille du système pilo facial

Organisation de la formation :

Cours du jour

Périodicité de la formation :

tous les ans

Nombre de sessions par an :

1

Spécialité de formation :

Coiffure, esthétique et autres spécialités de services aux personnes (336)

Domaine(s) :

coiffure (42050)

Métiers :

Coiffure (D1202)

En savoir plus :

Mohamed KHECHA
01 48 43 87 15
khecha.imepp@orange.fr

La formation se destine aux demandeurs d’emploi, notamment aux jeunes de 16 à 25 ans, ainsi qu’aux salariés qui veulent se constituer des compétences annexes et à tout public, en général.
La durée de la formation est de 1 020 heures, dont 600 en cours du jour et 420 en entreprise, pour un total de 35 heures par semaine.

  • Cout horraire : 8 euros TTC
  • Taux de réussite : 92%
  • Taux de recrutement : 78%
  • Taux de Satisfaction : 92%
  • Aucune équivalence
  • Aucune suite de parcours

Des qualifications partielles, sous forme de des blocs de compétences peuvent être obtenues :
Modalités d’accès à la formation

  • Information collective
  • Admission après test et entretien
  • Presidentiel
  • Le face à face pédagogique
  • Des supports en fonction des niveaux et des objectifs
  • Des supports liés au contexte socio-professionnel de chacun (adaptation au contexte professionnel)
  • Une méthode communicative avec un travail sur des cas concrets, des mises en situation et des jeux de rôle
  • Des documents vidéo (ressources internet, comptes rendus)
  • Jeux de rôle sur le plateau technique.
  • Apports théoriques avec des exemples et des illustrations (formateur)
  • Applications (exercices réalisés par les apprenants)
  • Intervenants professionnels
  • Evaluations
  • Corrigés et bilan de la séance